sábado, 29 de agosto de 2020

Sesión 8:

 Mapa Mental acerca del sistema inmune:

Par comenzar esta clase el profe nos hablo acerca de loq ue ibamos a realizar este día y se tartaba de desarrollar en grupos de 2 integrantes  un mapa mental acerca de todo lo que abarca el sistema inmune, es decir sus características, qué es, por lo menos una enfermedad, cual es su proceso, imagenes y cómo se conforma.

Mi grupo se conformaba por Jeremy Pazmiño y logramos terminar con la mayoría de los temsa pedidos pero ns faltó un tema, por lo cual el tiempo para nosostros nos fue suficiente o no logramos administrar muy bien el tiempo lo que causo estas consecuencias no tan buenas, luego de terminar ese trabajo el profesor dijo que lo ibamos a exponer pero en ningún momento realizamos esas presenaciones, luego revisamos algunos videos acerca del tema visto anteriromente de las enfermedades en nuestro sistema inmune y para finalizar la clase realizar un kahhot donde revisariamos todo loq ue aprendimos y podríasmos en evaluación lo que aprednimos acerca de todo el sistema nmune.

Reflexión:
En esta clase puse en practica mucho la escucha activa y el atributo de ser buenos cominacadores ya que estos me ayudaron a escuchar siempre al profesor y aantender todo lo que el explicaba.




Sesión 5,6 y 7:

 Exposiciones acerca de las enfermedades del sistema inmune:

Para comenzar estas clases el profesor nos dijo que haríasmos unos mapas mentales en grupo acerca de la enfermedades que se pueden dar en nuestro sistem inmune, algunas de estas son:
  • El V.I.H
  • Lupus
  • Trasplante de órganos (caso especial)
Estas son las enfermedades que el profesor dijo que teníamos que investigar aunque como ya pudieron ver con el trasplante de órganos es un caso especial, a continuación veremos una pequeña descripción para saber que es cada enfermedad y que sucede con el trasplante de órganos.

Comenzemos con el V.I.H. El V.I.H (el virus de la inmunodeficiencia humana) es un virus que daña y debilita el sistema inmunológico, es decir, el sistema que el cuerpo utiliza para combatir las infecciones y enfermedades y sus sintomas más tempranos son:}
  • Dolor de cabeza.
  • Fiebre baja.
  • Cansancio.
  • Ganglios linfáticos inflamados.
  • Dolor de garganta.
Una vez que el virus halla logrado entrar a un cuerpo se encarga de destruir a las células T asesinas y de infectarlas al mismo tiempo para que se puedan reproducir.

Asi que ya sabemos lo básico acerca del V.I.H continuemos con el Lupus.

Primero lo que tenemos que saber acerca del Lupus es que es una enfermedad crónica y puede durar varios años o incluso para siempre y este se encarga de que las células asesinas ataquen al propio cuerpo por accidente tratando de matar a las células enfermas además de que puede infectar a los vasos sanguíneos, los riñones, los pulmones, entre ortos. 

El tratamiento para este virus es muy complejo ya que no tiene cura y cabe resaltar que hay que investigar mucho para tener un conocimiento claro de este, pero se pueden usar medicamentos como antiinflamatorios o se debe tener una buena dieta y protegerse del sol.

Sus sintomas más tempranos son:
  • Fatiga
  • Pérdida de cabello
  • Dolores musculares
  • Erupciones rojas en la piel
Por última esta enfermedad no es contagiosa. Ahora después de ver estas dos muy curiosas enfermedades y todo lo básico que necesitamos saber continuemos viendo el caso especial del trasplante de órganos.

El trasplante de órganos es cuando una persona que tiene inconvenientes con uno de sus órganos recibe un órgano donante de otra persona pero este proceso no es una enfermedad como tal, este proceso ocasiona que durante una cirugía de trasplante, el sistema inmunitario de la persona detecta que el órgano donado es extraño esto se debe a que los antígenos en las células del órgano son diferentes a del receptor. Para estos los medicos utilizan los inmunosupresores que ayudan a que el sistema inmune no dañe el órgano.

Bueno eso es un resumen acerca de lo básico de lo que investigamos en grupos, luego de esto realizamos las presentaciones de todo lo que investigamos y el profesor luego explicó de nuevo cada tema para que si alguno no entendió alguna de estas enfermedades y en el caso de trasplante que sudece con este lo vuelva a explicar el profesor.

Luego de estas clases en nuestras última clase comenzamos el profesor nos dijo que para la proxima clase realizariamos un mapa mental acerca de todo lo que abarca el sistema inmune.


Reflexión:
Para estas clases logre desarrollar muchos atributos de perfil IB, algunos de estos fueron: indagadores, buenos comunicadores, reflexivos, solidarios y de mentalidad abierta ya que todos estos me ayudaron a respetar todos los criterios de mis compañeros de trabajo para realizar una presentación pulcra a la vez que organizada, para que en consecuencia de pueda enterder todo lo que expresamos. Las habilidades que desarrolle fueron: habilidades de autogestión, de pensamiento crítico, de pensamiento reflexivo y de comunicación ya que además de los atributos estas habilidades también me fueron de mucha utilidad ya que pude practicar y mejorar mi forma de expresarme para comunicar o explicar algún tema.


viernes, 21 de agosto de 2020

Sesión 4:

 Enfermedades del sistema Inmune:

En esta clase estuvimos repasando lo visto en las clases anteriores, que es el sistema inmunitario humoral y el meadiado por células, el profe explicó una vez más esto ya que para algunos compañeros les resultó complicado enterder este mismo tema, asi que el profesor explico toda la primera hora para que ya a todos nos quede bien claro este tema, luego nos pasamos en grupos pequeños para investigar acerca de algunas enfernadades que se relacionan mucho con el sistema el sistema inmune, para esta actividad nos llevo casi toda la segunda hora y la mayoria de los grupos, incluyendome, no alcazaron a realizar el trabajo acordado, entonces lo tendremos que hacer de manera asincrónica de forma autónoma.

Reflexión:

Para esta clase desarrolle los atributos de indagadores, refleivos y solidarios ya que al moemnto de estar en los grupos pqueños tuvimos que investigar de maera correcta sin hacer plagio y contactar a diferentes fuentes confiables. Las habilidades que desarrolle fueron habilidades de autogestión y habilidades de pensamiento crítico ya que estas mismas me ayudaron a sintetizar de forma adecuada utilizando varios conectores y basandome en distintas fuentes confiables.



viernes, 14 de agosto de 2020

Sesión 2 y 3:


 Inmunidad Humoral e Inmunidad Mediada por células| Revisión de la lección |

En esta entrada hablare sobre 2 sesiones que tuvimos pero decidí hacerla en una sola entrada para una mejor organización, pero volviendo a lo que realizamos en estas clases, empezamos hablando sobre el sistema Inmune Adquirdo el cual se divide en dos: Inmunidad Humoral e Inmunidad Mediada por células, para comenzar viendo este tema el profe nos explico algo breve acerca de la Inmunidad Adquirida y posterior a esa explicación el profesor nos dividió en grupos para investigar de la Inmunidad mediada por células o Inmunidad humeral. A mi me toco Inmunidad mediada por células y mi compañero Segundo y yo comenzamos a investigar acerca del tema, en la primera clase nos llevo toda la hora en los grupos pero, mi grupo y yo logramos terminar.

La siguiente clase hablamos un hora de clase sobre la lección y lo integro que hay que ser cuando realizamos la misma, posterior a esta muy importante reflexión pasamos a grupos pequeños para organizarnos para iniciar la presentación, para esto mismo el profesor nos dió 5 minutos y luego pasaríamos a presentar nuestra trabajo, en lo personal el profesor nos comentó que nuestro trabajo esta bien realizado, asi que nos sentimos orgullosos cuando lo terminamos de presentar.



Reflexión:

En estas clases desarrolle varios aspectos y atributos que hicieron de este un mejor trabajo, algunos de estos mismos fueron: indagadores, informados e instruidos y solidarios los cuales los desarrolle en el transcurso de la realización del traajo que ibamos a presentar, tambíen desarrolle habilidades de autogestión y pensamiento crítico y reflexivo al momento de sintetizar y resumir de manera correcta la información para que al moemento de presentarla esta se pueda comprender y análizar.



jueves, 13 de agosto de 2020

Sesión 1:

Reseña de sistema de complemento

Inflamación y sistema de complemento:

En este día dimos por finalizado el primer parcial del primer quinquimestre, también culminamos el trabajo de clases anteriores sobre el proceso de inflamación por medio de una astilla y como los neutrófilos ayudan a combatir las bacterias y posterior a esto todos nosotros procedimos a exponer el trabajo que teníamos ya realizado, luego de que todos mi compañeros incluyendome terminaramos nuestra exposición el profesor hizo algunos comentarios acerca de cómo etaban realizados todas nuestras exposiciones y tambíen son hablo acerca de lo que pasa cuando entra un patógeno a nuestra organismo y cómo el mismo responde. Una cosa curiosa que aprendimos fue qure los virus no tienen vida, por lo cual una pregunta curiosa baja a la redundancia es como se reproducen los virus.

Reflexión:
Para esta clase desarrolle muchos atributos del perfil como indagadores y buenos comunicadres ya que al momento de investigar y comentar nuestras experiencias tuvimos que fomertar estos mismos atributos para el buen entendimiento de los que estamos comunicando.



2° Parciasl | I Quinquimestre.

Elías Jared Suárez Álvarez

9voA

Mr. Julio Saltos

2020-2021

CAS